今天是這學期上課的最後一堂,上課一開始就聽到令人驚豔的事,宇成將他在部落格所發表的文章轉貼到了ptt,把上次發表的食記轉貼到FOOD版,沒想到他居然會想到要轉貼,或許是平常他喜歡編輯wikipedia、喜歡在ptt上號召同好來參與編輯的習慣所影響,不過更令人吃驚的事,他把「真是矛盾阿」的部落格文章,轉貼到了政治相關的版,想而然的是,底下的推文大都在砲蟲他…
今天上課的狀況還是老樣子,不過想到等等要送給他一份獎勵,獎勵他上次良好的表現,那一次真的令我有點驚訝,特別的是,他所寫出的心得,比起以往相較起來還寫的更多,比起以往要讓他寫出一小串的心得,他都得花費大半個小時來看的話,真的表現的滿好的,不過,不知道他的腦袋瓜中,什麼時候又會跳到這種他比較會想要寫的心得上,上次良好的表現感覺只是「曇花一現」 而已...
「如果他寫新聞的心得,能夠像寫食記的這樣豐富,就好了」
好不容易寫完了這學期的最後的心得,終於到了令人期待的時刻,想看他驚訝的表情
「可是,我比較喜歡二籠」 (隱約的聽到他說這句,不確定是這個字)
雖然聽到他這麼說,但他接下來的動作,讓人感覺釋懷了點,他的嘴巴雖然這麼說,但他的眼睛卻也盯了這片CD好幾秒,希望他真的會喜歡,也希望這份獎勵真的能夠帶給他激勵
最後當然要來個合照,作為這學期的一個ending。
「來,這件給你穿啦」
這句話說完,只看見宇成父親將自已身上穿的外套脫下給宇成穿,希望宇成能夠更上相,看見宇成父親對宇成的關懷,可見其父子關係還真不賴
「ㄟ,你們記得把照片給我」
最後,宇成的父親也跟我們說,他也想要這些照片,希望這些照片多少能夠帶給他們,這份快樂的回憶
2009年1月11日 星期日
1/9 上課心得
其實從專案開發到部落格整理自己的心得,
對於宇成來說都是一項艱鉅的任務。
每次都是跟宇成來來回回呼喚他回來今天的輔導課上。
但是我必須要說,
2009 的今天我希望是開拓宇成更認識他自己的里程碑!
因為他今天的表現讓我跟健平都覺得超乎原本我們所期待的!
今天一樣是去資源教室跟宇成上輔導課,
看到他又在看 wikipedia 網站,稍微叫他回神,
準備開始今天的教學。
就在這個 moment ,他突然跟我說:
「我可不可以寫點其他的東西,不要每次都轉貼新聞?」
我突然有點愣住了!
不過當下我還是馬上回神跟他討論說:
「好啊!那你想要寫什麼?」
「宇成,你有出去遊玩過的經驗嗎?我們來紀錄那個好不好?」
而他想了一下,
批哩啪啦跟我開始聊上次他跟他爸媽去左營吃燒餅的事情,
他還說很多新聞都有介紹過。
所以我今天還是讓他先做了轉貼這家店的相關新聞報導,
不知道是不是因為他有興趣?
這次的找尋他竟然沒有像以往的東摸西摸。
轉貼新聞好之後,我開始跟他說要進行紀錄他去吃的相關回憶。
過程中,他一直跟我說一次可以買七個燒餅,我不太懂!
因為普通時候一個燒餅可能就可以讓我撐死,
哪有一個店家強迫客人一定要一次買七個的!?
我跟他反映說:
「燒餅是很小塊嗎?不然怎麼要一次買七個?」
他竟然回應我說:
「啊!反正詳細我不太清楚嘛!」
好吧!或許我有時候真不該認真的!
不過後續在跟宇成的專案老師 ─ 范瑞珠老師,
講述今天的上課內容時,
我終於了解了一次為啥要買七個燒餅的秘密!!
原來答案就在他轉貼的新聞中
「燒餅一個15元,買七個100元」
這樣一個答案讓我跟健平還有范老師開懷大笑,
原然是這麼簡單的一個答案。
但是真正讓我們感到欣慰的不是這個,
而是宇成這次竟然完成了超過快五百個字的紀錄,
這是以往在一個半小時內他所不能達成的。
當我拿著成果跟健平看的時候,
健平那個驚訝不可置信的表情至今讓我印象深刻。
他問了我一句話:
「你今天做了啥讓他可以寫這麼多?」
我也不知道,我笑著回應。
不過看到這樣一個成果,
讓我們非常慶幸我們的轉換方向果然沒有錯!
於此非常謝謝中山資管系跟鄭炳強主任的建議跟寬容,
讓宇成不再受限於他必須真的要去開發一個專案出來。
而之前心蕙老師所說的該適度的給他獎勵,
或許這就是一個 timing。
所以當天週末我就跟健平去當了一下宅宅,
尋找宇成可能喜歡的動畫原聲帶。
哈!希望這不是開始也不是最後!
下次上課要帶相機記錄宇成收到禮物的表情!
對於宇成來說都是一項艱鉅的任務。
每次都是跟宇成來來回回呼喚他回來今天的輔導課上。
但是我必須要說,
2009 的今天我希望是開拓宇成更認識他自己的里程碑!
因為他今天的表現讓我跟健平都覺得超乎原本我們所期待的!
今天一樣是去資源教室跟宇成上輔導課,
看到他又在看 wikipedia 網站,稍微叫他回神,
準備開始今天的教學。
就在這個 moment ,他突然跟我說:
「我可不可以寫點其他的東西,不要每次都轉貼新聞?」
我突然有點愣住了!
不過當下我還是馬上回神跟他討論說:
「好啊!那你想要寫什麼?」
「宇成,你有出去遊玩過的經驗嗎?我們來紀錄那個好不好?」
而他想了一下,
批哩啪啦跟我開始聊上次他跟他爸媽去左營吃燒餅的事情,
他還說很多新聞都有介紹過。
所以我今天還是讓他先做了轉貼這家店的相關新聞報導,
不知道是不是因為他有興趣?
這次的找尋他竟然沒有像以往的東摸西摸。
轉貼新聞好之後,我開始跟他說要進行紀錄他去吃的相關回憶。
過程中,他一直跟我說一次可以買七個燒餅,我不太懂!
因為普通時候一個燒餅可能就可以讓我撐死,
哪有一個店家強迫客人一定要一次買七個的!?
我跟他反映說:
「燒餅是很小塊嗎?不然怎麼要一次買七個?」
他竟然回應我說:
「啊!反正詳細我不太清楚嘛!」
好吧!或許我有時候真不該認真的!
不過後續在跟宇成的專案老師 ─ 范瑞珠老師,
講述今天的上課內容時,
我終於了解了一次為啥要買七個燒餅的秘密!!
原來答案就在他轉貼的新聞中
「燒餅一個15元,買七個100元」
這樣一個答案讓我跟健平還有范老師開懷大笑,
原然是這麼簡單的一個答案。
但是真正讓我們感到欣慰的不是這個,
而是宇成這次竟然完成了超過快五百個字的紀錄,
這是以往在一個半小時內他所不能達成的。
當我拿著成果跟健平看的時候,
健平那個驚訝不可置信的表情至今讓我印象深刻。
他問了我一句話:
「你今天做了啥讓他可以寫這麼多?」
我也不知道,我笑著回應。
不過看到這樣一個成果,
讓我們非常慶幸我們的轉換方向果然沒有錯!
於此非常謝謝中山資管系跟鄭炳強主任的建議跟寬容,
讓宇成不再受限於他必須真的要去開發一個專案出來。
而之前心蕙老師所說的該適度的給他獎勵,
或許這就是一個 timing。
所以當天週末我就跟健平去當了一下宅宅,
尋找宇成可能喜歡的動畫原聲帶。
哈!希望這不是開始也不是最後!
下次上課要帶相機記錄宇成收到禮物的表情!
2009年1月4日 星期日
12/29上課心得
今天同樣地是要讓宇成依照目前方式來進行,同樣地,要找篇讓宇成很主動的想要轉貼的新聞,是件滿難的事,雖然他已經有些底了,但要讓他開始張貼到blog,他還是很容易的跳脫目前的狀況,腦袋瓜似乎又跳到另一個世界去了。
本來要轉貼有關李慶安事件的,又忽然跳到有關大陸藝人開放來台的問題,真的很容易以為他已經要聚焦在某件事情上,但又很快的又被他發散到其它的事件上。
「為什麼你要轉貼這篇新聞?」
「很矛盾阿,因為有媒體斷章取義阿」
決定大陸藝人來台這個議題,對宇成來說,他看到的是,明明在相同的事件上,但是為什麼卻有不同的報導文字出來,這或許是因為媒體的解讀不同,而有了不同的報導產生,或許在這個資訊發達的年代中,又有多少資訊是正確的?
「為什麼你要在新聞標題上用藍色及綠色」
「你不覺得很好玩嗎?」
面對不同的新聞媒體報導,宇成也分出了媒體新聞的政治色彩,他很直接的就在部落格上展現出不同媒體的政治立場,不過不曉得他判斷的依劇為何?
他知道這些報章媒體有政治色彩在,也知道媒體亂象,不曉得他是否知道,人們也會因為自我利益、政治或其它因素來撰寫出不符合事實的報導呢?
「宇成,你還可以寫有關開放大陸藝人來台對本土藝人的影響」
起初,宇成還是專注在這篇報導的「不覺得矛盾嗎?」,除了不同媒體報導的事情會有所入出入外,宇成較少在想這篇報導的主要議題為何,以及我們應該如何因應,所以就建議宇成在心得上多加了這個想法,希望他能夠想多一點。
「宇成的部落格什麼時候會有人知道說,這是一個亞斯伯格症的小孩所寫的?」
本來要轉貼有關李慶安事件的,又忽然跳到有關大陸藝人開放來台的問題,真的很容易以為他已經要聚焦在某件事情上,但又很快的又被他發散到其它的事件上。
「為什麼你要轉貼這篇新聞?」
「很矛盾阿,因為有媒體斷章取義阿」
決定大陸藝人來台這個議題,對宇成來說,他看到的是,明明在相同的事件上,但是為什麼卻有不同的報導文字出來,這或許是因為媒體的解讀不同,而有了不同的報導產生,或許在這個資訊發達的年代中,又有多少資訊是正確的?
「為什麼你要在新聞標題上用藍色及綠色」
「你不覺得很好玩嗎?」
面對不同的新聞媒體報導,宇成也分出了媒體新聞的政治色彩,他很直接的就在部落格上展現出不同媒體的政治立場,不過不曉得他判斷的依劇為何?
他知道這些報章媒體有政治色彩在,也知道媒體亂象,不曉得他是否知道,人們也會因為自我利益、政治或其它因素來撰寫出不符合事實的報導呢?
「宇成,你還可以寫有關開放大陸藝人來台對本土藝人的影響」
起初,宇成還是專注在這篇報導的「不覺得矛盾嗎?」,除了不同媒體報導的事情會有所入出入外,宇成較少在想這篇報導的主要議題為何,以及我們應該如何因應,所以就建議宇成在心得上多加了這個想法,希望他能夠想多一點。
「宇成的部落格什麼時候會有人知道說,這是一個亞斯伯格症的小孩所寫的?」
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