3/9上課心得

「宇成，你回家有沒有寫作業?」
「有阿，我早上要寫，但來不及了」

上禮拜有給宇成一項作業，就是希望能夠把他對未來的就業方向寫出來，這樣能夠知道自已比較希望走向哪方面，不過原本應該是上禮拜的作業，但他還是再次的遺忘這項作業，這讓人感覺他有點吃定就算他不做作業，他也不會怎樣…。所以這週就變成讓他繼續完成本來他應該完成的作業…。

「宇成你有想過以後要做什麼樣的工作嗎?」
「現在的學生不是都會延畢或是考研究所來逃避就業嗎」

當他在說延畢跟考研究所時，他很睹定的在說他自已也應該跟隨這個方法做，但實際上不管是延畢或考研究所，總有一天他還是要面臨到就業的問題，所以當他在說這句話時，讓人覺得說他好像還是很希望停留在當學生的階段

「不管以後延畢或考研究所總有一天都會面臨到就業，你有想過要做哪方面的事情嗎?」
「有阿，我小時候就想過很平凡的日子，所以想做公務員方面的事」
「不過後來我查我的英文名字，帶有不平凡的意思，就慢慢覺得我不怎麼平凡了」

當他在說他的英文名字有不平凡的意思時，跟他在說他要當公務員過平凡生活人時，有呈現滿好玩的反差效果。他好像一直對他填寫就讀資管這個抉擇一直困擾著，因為這是他媽媽決定的，所以他對資管的課程就沒有那麼大的興趣，對於亞斯伯格症的人來說，或許他們對於不是他們有興趣的事就沒那麼想要做，但是看到他一直在編輯wikipedia，讓人搞不懂為什麼他會那麼喜歡在上面貢獻他的時間。

「宇成，你覺你對於你以後的工作有什麼樣子的要求?」
「首要考量應該是高雄市吧」

聽到這個回答，就讓人想到他到目前為止應該還沒有自已住過吧?他對家還是依賴著，希望慢慢地，他也能夠適應外面的環境。

「資管人員是不是都只能夠做資管領域的工作?」
「其實有很多學長姊畢業後的工作，也不一定是資管相關的工作，也有考公務員的」

沒想到他對自已是資管系，居然有這麼強的使命感，將以後的工作只鎖定在資管領域，但跟他說明其實資管畢業的人也有很多人是沒有選擇相關領域工作後後，他終於解決他長久以來的困惑，因為他一直認為資管系畢業的只能做資管相關的工作，這跟他想當公務員一直衝突著。

「希望他還記得他應該做的事!」