5/25上課心得

「宇成，你這禮拜回去有沒有寫作業？」(固定的打招呼模式)
「嗯…我本來想寫的…」
「你不要每次都找一堆藉口可以嗎？為什麼你又忘記寫了？你還記得助教上禮拜跟你說回去要寫啥嗎？」
「知道啊！有關我這學期的文章回顧」
「你也知道齁！那你看了嗎？」
「耶…我本來想看的…」

這禮拜跟宇成的進度是，回顧他過去寫過的文章，然後由他再寫一篇summary，本來是預期他回家可以完成的，結果還是讓人不太會感到意外，不過他還是利用輔導的時間寫完了。回顧的過程中，可以看到一個有趣的點，他會對於他以前寫過的文章，不滿意的地方重新修飾一翻，這跟他平常上輔導課，總是忘我編輯wiki的執著很像！

「你不要沒有寫完作業就給我在那邊看wiki或是看別的！」
「我沒有啊！我只是想說趁這個時間做點自己的事情而已！」
「你拿助教的時間來做自己的事情？你這樣對嗎？」
「我也知道不對啊！」
「你知道不對那你現在在做啥？我不想再跟你說教了！我要拔網路線囉！」
「不要啦！」

沒有一次宇成是安分的寫完作業然後再做他自己的事情的，所以這次我們決定直接拔網路線了！但就當我們要彎下腰去拔掉網路線的時候，他竟然做出推開我們的行為。其實我們之前一直不敢嘗試這樣做，因為深怕他會有啥過人的反應，但是今天這樣做，除了有意外也有發現，意外是他會做出推人的動作，發現是，如果是一般人可能會乖乖的接受，但他對於他所不能接受的會有所反抗！

回程跟范老師聊了聊，范老師覺得這學期該做一個ending了，整理他的blog回顧我們發現，他大概只有1/3寫【有關於他自己】，2/3的作業都是寫【有關於社會/新聞/媒體報導與評論】。我們希望透過blog讓他多寫寫有關於他自己，讓他或是讓他身邊的人多認識他一點！只是…反省的文章有時候叫他寫過再寫，他總是固我，不知道對於他的人格教育是不是有所幫助？